hihihihi,,,sesaat sebelum berangkat ke Greja....pakai sepatu sendiri, yiiiihhaaaa....
29 April 2013
happy life
Sunday, April 28, 2013
Saturday, April 27, 2013
Situasi sulit Saka
Beberapa waktu lalu aku pernah tulis note tentang bullying yang di lakukan anak tetangga ke Saka.
Dulu aku nanggepin nya adalah sebagai Fasilitas Pelindung anak, jadi hasil nya selalu berusaha make sure anak ga terluka secara fisik or psikis oleh lingkungan luar ( oleh anak tetangga waktu itu ).
Jadi aku selalu ikut campur pas mereka lagi bersengketa ( Saka suka di marahin anak tetangga tanpa sebab, padahal juga Saka nya lagi ga berbuat apa - apa ).
Dulu aku suka kepo banget tanpa ngliat itu situasi nya aman apa ga buat mereka belajar nyelesein masalah or belajar kecewa buat Saka.
Karena apa? setelah aku ngaca dan nge recheck diriku sendiri, ternyata aku nyepelein kemampuan Saka karena umur dan fisik yang masih kecil kalo di bandingkan sama anak tetangga yang udah seumuran TK.
Tapi setelah bebera waktu join di milis parenthink dan sering - sering kena sabetan dari temen - temen senior or psikolognya soal ortu yang suka nglindungin anak nya ini,
akirnya pelan - pelan aku belajar jadi ortu fasilitas belajar yang ga ikut campur kalo memang ga di libatkan anak, ga kepo kalo memang anak ga cerita ke kita,
dan stop menghawatirkan hal - hal yang belum tentu terjadi ( sibuk dengan pikiran sendiri a.k.a parno ).
Aku baru sadar kalo pem bully itu adalah juga korban dari bullying tanpa disadari, maka dari itu dia mengadopsi perilaku bully untuk melampiaskan emosi ke orang lain.
Dengan kata lain pem bully ini belum tau cara melampiaskan emosi or rasa kecewa nya dengan aman dan nyaman, akibat nya ya tantrum gini deh.
Nah lalu gimana dengan korban bully? kalo buat korban bully, maka anak masuk dalam situasi sulit, ada 3 pilihan :
1. Kuasai : sanggup ga anak menghentikan or menguasi perilaku bully teman nya plus resiko nya
2. Adaptasi : apa anak bisa menerima tindakan bully & beradaptasi plus resikonya
3. Selamatkan diri : ya stop main sama si pembully plus resikonya
Terus giman sikap ortu kalo liat situasi sengketa dengan orang lain.
1. Jadi wasit ( kayak wasit tinju, ga ikut campur selama situasi di nilai aman )
2. Ambil alih pas situasi ga aman, misal cakar, dorong, jambak, dll ( tapi perhatiin dulu pas adegan tantrum itu emosi apa strategi,
kalo emosi brati amankan pelaku, kalo strategi brati aman kan korban )
3. Jadi kamus or pendengar dan sediakan hati berdasar energi pas anak datang ke kita.
- bisa aja kan anak datang ke kita karena bully tapi cuma ingin curhat aja, pengen di dengar dan melampiaskan kesedihan nya plus ga pengen ortu ikut campur.
- bisa juga anak datang ke kita untuk cari kamus ( what should they do ), kalo udah gini ya tinggal di paparin 3 situasi sulit, dan biarkan
anak yang menentukan mana pilihan yang paling sanggup di hadapi resiko nya, jd bukan ortu yang memutuskan untuk anak.
Lalu sikap ortu pembully mesti gimana?
1. Teladani dari sikap kita, ga menutup kemungkinan children see children do dari sikap ortu sendiri *hihihihi
2. Iklanin cara ngluarin emosi yang aman dan nyaman.
Terus kalo anak ga cerita pas di bully?
1. Barti kita masih belum di anggap anak sebagai kamus or tempat curhat terpercaya, jadi yasud brati PR ortu menjalin hubungan dengan anak senyaman mungkin.
Daaan setelah bertapa mendalami jurus ortu ga kepo ini akhirnya aku rela berdarah dan kesilet ini perasaan pas liat Saka bersengketa sama anak tetangga, mungkin Saka kecewa dengan perilaku temen nya dan masuk situasi sulit buat nya.
Di luar dugaan, ternyata Saka bisa menguasai keadaan, pas adegan sengketa Saka langsung nyuruh teman nya pulang ( kalo kejadian pas ada di rumah ) or Saka balik bilang ga suka sama perlakuan temen nya ( kalo kejadian berada di luar rumah ), *dancing....
Lalu sampe sekarang pun Saka ogah maen sama mereka, dia lebih suka main sendiri or main sama temen lain dan pergi gitu aja kalo ada anak tetangga yang ini.
Kecualiiii anak tetangga yang suka ganggu itu punya penawaran menarik ke Saka baru deh Saka mau maen bareng dia hahaha.
Anak siapa ituuuuuh? *anak ku donk hihihihihi.
Jadi sekarang aku lagi menikmati peran jadi wasit sambil ngompakin hati - kepala.
28 April 2013
Dulu aku nanggepin nya adalah sebagai Fasilitas Pelindung anak, jadi hasil nya selalu berusaha make sure anak ga terluka secara fisik or psikis oleh lingkungan luar ( oleh anak tetangga waktu itu ).
Jadi aku selalu ikut campur pas mereka lagi bersengketa ( Saka suka di marahin anak tetangga tanpa sebab, padahal juga Saka nya lagi ga berbuat apa - apa ).
Dulu aku suka kepo banget tanpa ngliat itu situasi nya aman apa ga buat mereka belajar nyelesein masalah or belajar kecewa buat Saka.
Karena apa? setelah aku ngaca dan nge recheck diriku sendiri, ternyata aku nyepelein kemampuan Saka karena umur dan fisik yang masih kecil kalo di bandingkan sama anak tetangga yang udah seumuran TK.
Tapi setelah bebera waktu join di milis parenthink dan sering - sering kena sabetan dari temen - temen senior or psikolognya soal ortu yang suka nglindungin anak nya ini,
akirnya pelan - pelan aku belajar jadi ortu fasilitas belajar yang ga ikut campur kalo memang ga di libatkan anak, ga kepo kalo memang anak ga cerita ke kita,
dan stop menghawatirkan hal - hal yang belum tentu terjadi ( sibuk dengan pikiran sendiri a.k.a parno ).
Aku baru sadar kalo pem bully itu adalah juga korban dari bullying tanpa disadari, maka dari itu dia mengadopsi perilaku bully untuk melampiaskan emosi ke orang lain.
Dengan kata lain pem bully ini belum tau cara melampiaskan emosi or rasa kecewa nya dengan aman dan nyaman, akibat nya ya tantrum gini deh.
Nah lalu gimana dengan korban bully? kalo buat korban bully, maka anak masuk dalam situasi sulit, ada 3 pilihan :
1. Kuasai : sanggup ga anak menghentikan or menguasi perilaku bully teman nya plus resiko nya
2. Adaptasi : apa anak bisa menerima tindakan bully & beradaptasi plus resikonya
3. Selamatkan diri : ya stop main sama si pembully plus resikonya
Terus giman sikap ortu kalo liat situasi sengketa dengan orang lain.
1. Jadi wasit ( kayak wasit tinju, ga ikut campur selama situasi di nilai aman )
2. Ambil alih pas situasi ga aman, misal cakar, dorong, jambak, dll ( tapi perhatiin dulu pas adegan tantrum itu emosi apa strategi,
kalo emosi brati amankan pelaku, kalo strategi brati aman kan korban )
3. Jadi kamus or pendengar dan sediakan hati berdasar energi pas anak datang ke kita.
- bisa aja kan anak datang ke kita karena bully tapi cuma ingin curhat aja, pengen di dengar dan melampiaskan kesedihan nya plus ga pengen ortu ikut campur.
- bisa juga anak datang ke kita untuk cari kamus ( what should they do ), kalo udah gini ya tinggal di paparin 3 situasi sulit, dan biarkan
anak yang menentukan mana pilihan yang paling sanggup di hadapi resiko nya, jd bukan ortu yang memutuskan untuk anak.
Lalu sikap ortu pembully mesti gimana?
1. Teladani dari sikap kita, ga menutup kemungkinan children see children do dari sikap ortu sendiri *hihihihi
2. Iklanin cara ngluarin emosi yang aman dan nyaman.
Terus kalo anak ga cerita pas di bully?
1. Barti kita masih belum di anggap anak sebagai kamus or tempat curhat terpercaya, jadi yasud brati PR ortu menjalin hubungan dengan anak senyaman mungkin.
Daaan setelah bertapa mendalami jurus ortu ga kepo ini akhirnya aku rela berdarah dan kesilet ini perasaan pas liat Saka bersengketa sama anak tetangga, mungkin Saka kecewa dengan perilaku temen nya dan masuk situasi sulit buat nya.
Di luar dugaan, ternyata Saka bisa menguasai keadaan, pas adegan sengketa Saka langsung nyuruh teman nya pulang ( kalo kejadian pas ada di rumah ) or Saka balik bilang ga suka sama perlakuan temen nya ( kalo kejadian berada di luar rumah ), *dancing....
Lalu sampe sekarang pun Saka ogah maen sama mereka, dia lebih suka main sendiri or main sama temen lain dan pergi gitu aja kalo ada anak tetangga yang ini.
Kecualiiii anak tetangga yang suka ganggu itu punya penawaran menarik ke Saka baru deh Saka mau maen bareng dia hahaha.
Anak siapa ituuuuuh? *anak ku donk hihihihihi.
Jadi sekarang aku lagi menikmati peran jadi wasit sambil ngompakin hati - kepala.
28 April 2013
Ambil seperlunya,
Lulus buat pelajaran enak vs enak, Saka jadi ga serakah pengen ambil semua pilihan yang semua nya enak buat dia.
Karena bunda selalu ngebiasain Saka buat pilih satu or dua dari beberapa pilihan yg enak vs enak.
Jadi no worries kalo ngajak dia ke toko mainan dan mengharuskan pilih, otomatis Saka pilih yang paling dia suka.
Soal kue juga begitu, di toko ada ice cream, permen, coklat yang semua Saka suka,
tapi dia udah kebiasa ambil seperlunya, sering banget cuma ambil 1 kue aja dan bunda nya yang jadi ga tega
kalo cuma ambil kue 1 aja hihihi. Tapi itu kan pilihan Saka, jadi bunda tahan aja buat ga ikut campur sama pilihan yang udah di buat Saka.
Next Saka akan belajar tidak enak vs tidak enak, see u girl
28 April 2013
Pakai sepatu sendiri, wow !!
Yiiippppiiii, Saka i believe that you will never give up for everything.
Saka see Saka do, its just like your favourite tv progamme monkey see monkey do.
You imetate us, your role model are us.
Bahkan pakai sepatu sendiri pun aybun ga pernah secara khusus ngajarin Saka how to nya.
Setiap pakai sepatu aybun cuma bilang gini loh cara nya sambil praktek, ternyata diam - diam Saka memperhatikan cara nya.
And finally she did it !!!!
congrat girl!! so proud of you !!
28 April 2013,
Friday, April 26, 2013
Tentang Gosok Gigi
hehehe ini dia acara yang paling bikin Saka males, gosok gigi !
entah karena males kena air or memang males gosok gigi.
Tapi udah jadi rutinitas, jam 7.30pm sebelum masuk kamar, Saka mesti gosok gigi, cuci muka, tangan dan kaki.
Kadang pake acara nangis, kadang pake ribet mau gosok gigi sama uti or ayah, but i know deep inside ini cuma nice try
buat mancing emosi bunda dan ending nya berharapa bisa skip gosok gigi, dkk.
no no no ini ga mempan buat mancing emosi bunda hihihihi. ( karena bunda udah belajar tentang membuang energi meminta dari milis Parenthink )
Nah ini ada cerita yang bikin bunda kagum dan senyum - senyum bangga ( lagi dan lagi ),
jadi Saka udah gosok gigi, cuci muka, tangan dan kaki, lalu di tawarin sama om nya buat ngemil,
Saka said " enggah ah, Saka udah gosok gigi loh"
ooohh wow....dia ga mau rugi setelah berjuang gosok gigi dan rela ga ngemil biar ga gosok gigi lagi hehehehe.
Tapi beda cerita lagi pas ada cemilan yang menggoda iman Saka nih.
Gosok gigi, dkk udah di lakuin tapi tiba - tiba hasrat ngemil pas liat bunda ngemil kembali muncul.
Akhirnya Saka minta ngemil, tapi buru - buru bunda kasih harga ( syarat ) Saka boleh makan tapi nanti mesti gosok gigi lagi ya,
dia bilang "iya", akhirnya sepakat ngemil dan gosok gigi lagi, deal dan salaman kita tanda setuju.
Setelah selesai ngemil dia gosok gigi tanpa perlawanan, dan malah kadang dia yang napsu ngajak gosok gigi segera setelah ngemil selesai hihihi.
Ternyata di balik itu semua, aku tau Saka mau berusaha untuk dapat yang dia ingin kan & tau resiko dari pilihan yang dia ambil.
you go girl !
27 April 2013
1 Lagu lagi
Surprised bener deh, di bikin kagum mulu sama kehebatan bermain = belajar, ala Saka 2th 5bln.
Semalem, abis bunda motong rumput super capek mendadak langsung syegeer karena denger Saka nyanyi sendiri 1 lagu "naek kereta api" tanpa di minta, dengan gaya bahasa dia pastinya.
Seperti biasa, kami tidak pernah "mengajarkan" lagu itu, kami hanya bermain sambil bernyanyi, thats all.
next ya, kita upload video nya kalo Saka lagi mood di rekam hihihi.
27 April 2013
Thursday, April 25, 2013
Pose
Hihihihi ini hasil foto kemarin waktu bunda libur kerja, this pictures upload approved by her
26 April 2013
Monday, April 22, 2013
Belajar = Fun
Terbukti belajar = fun buat Saka 2th 5bln, dan hasil nya jauuh di luar dugaan.
Karena sering nya kami singing loud, joget - joget untuk setiap lagu ( kebanyakan lagu barney ) ternyata buat Saka itu sarana belajar.
Akibat nya? Saka jadi bisa singing happy birthday dan saying color in english dengan cara dan gaya bahasanya, ga di sangka kan hihihi.
Padalan bukan belajar dalam konteks sesungguh nya yang kami sampaikan, justru setelah kami ikhlas bermain dan fun malah Tuhan kasih kita kejutan melalui Saka.
Soon, kami akan upload video Saka singing dan saying color in english.
23 April 2013
Tantangan 30 Hari stop Ngenyot
Saking enjoy nya menikmati kebersamaan sama Saka, kita sampe lupa kalo udah saat nya Saka stop ngenyot, nge botol or apalah itu nama nya.
Karena Saka udah 2th 5bln, dan lagi Saka udah tau soal pipis dan pupup sesuai fungsi dan tempat nya, jadi saat nya memindahkan dari fase oral ke fase anal.
itu artinya tiba saat menyapih, memisahkan anatara Saka dan botol hihihi.
Karena Saka udah 2th 5bln, dan lagi Saka udah tau soal pipis dan pupup sesuai fungsi dan tempat nya, jadi saat nya memindahkan dari fase oral ke fase anal.
itu artinya tiba saat menyapih, memisahkan anatara Saka dan botol hihihi.
Kebetulan aku gabung di milis Parethink milik Mona Ratuliu dan di asuh Psikolog anak Toge Aprilianto dan akhirnya pake beberapa tehnik buat misahin Saka dan botol :
1. IKLAN.
Jadi deh kami coba - coba ngiklan, iklan ini sama seperti iklan yang sering wara wiri di TV, tanpa pemaksaan ke calon customer, hanya iklan yang menarik yang mampu menarik calon customer untuk mencoba.
hihihihi akhirnya aku sering - sering lebay kalo minum susu di depan Saka dengan bilang betapa enak nya, betapa segar nya, betapa nikmat nya minum susu di gelas, bla bla bla.
beberapa kali Saka sempet tergoda nyoba minum di gelas akhirnya hihihi.
1. IKLAN.
Jadi deh kami coba - coba ngiklan, iklan ini sama seperti iklan yang sering wara wiri di TV, tanpa pemaksaan ke calon customer, hanya iklan yang menarik yang mampu menarik calon customer untuk mencoba.
hihihihi akhirnya aku sering - sering lebay kalo minum susu di depan Saka dengan bilang betapa enak nya, betapa segar nya, betapa nikmat nya minum susu di gelas, bla bla bla.
beberapa kali Saka sempet tergoda nyoba minum di gelas akhirnya hihihi.
2. Dagang.
Nah ini caranya ya sama kayak reel nya, jadi goal ku kan pengen Saka minum susu di gelas, maka aku bikin daftar apa aja kesukaan Saka.
Akirnya setiap Saka minta es krim ( barang ) maka aku kasih dia syarat mesti minum susu gelas baru dapat es krim ( harga ) hihihi dan berhasil.
Dan masih banyak lagi harga yang mesti Saka bayar untuk mendapatkan apa yang dia mau ( sekalian mendidik Saka bahwa dia perlu usaha untuk setiap keinginan nya ).
Nah ini caranya ya sama kayak reel nya, jadi goal ku kan pengen Saka minum susu di gelas, maka aku bikin daftar apa aja kesukaan Saka.
Akirnya setiap Saka minta es krim ( barang ) maka aku kasih dia syarat mesti minum susu gelas baru dapat es krim ( harga ) hihihi dan berhasil.
Dan masih banyak lagi harga yang mesti Saka bayar untuk mendapatkan apa yang dia mau ( sekalian mendidik Saka bahwa dia perlu usaha untuk setiap keinginan nya ).
3. Apresiasi.
Apresiasi kita berikan setiap Saka melakukan hal baik, dalam hal ini minum susu di gelas, kita selalu say thank buat usaha Saka minum susu di gelas.
Apresiasi kita berikan setiap Saka melakukan hal baik, dalam hal ini minum susu di gelas, kita selalu say thank buat usaha Saka minum susu di gelas.
4.Time Frame.
Kami juga bilang kalo akan stop susu botol pada tanggal 30 April 2013, kami mulai iklan dan program stop ngenyot dari tgl 30 Maret 2013.
Jadi ini tantangan 30 hari putus dari botol hihihi, selalu kita remind kurang berapa hari nya bakalan pisah sama botol karena Saka udah besar, ngenyot botol untuk adek bayi.
Kami juga bilang kalo akan stop susu botol pada tanggal 30 April 2013, kami mulai iklan dan program stop ngenyot dari tgl 30 Maret 2013.
Jadi ini tantangan 30 hari putus dari botol hihihi, selalu kita remind kurang berapa hari nya bakalan pisah sama botol karena Saka udah besar, ngenyot botol untuk adek bayi.
Jreeng jreeng,,,,tiba saat nya mendekati hari perpisahan Saka udah minum di gelas pada pagi - sore hari, malam masih botol karena kami masih belum tega
kalo malam ngantuk dan mesti bangun untuk minum susu gelas. Tapi kami pikir - pikir lagi mau sampai kapan, toh kalo Saka memang bener - bener haus pasti segala cara dia tempuh.
Akhirnya kami bulat untuk iklan lagi ke Saka bahwa no more botol at all, botol langsung kami amankan.
kalo malam ngantuk dan mesti bangun untuk minum susu gelas. Tapi kami pikir - pikir lagi mau sampai kapan, toh kalo Saka memang bener - bener haus pasti segala cara dia tempuh.
Akhirnya kami bulat untuk iklan lagi ke Saka bahwa no more botol at all, botol langsung kami amankan.
Di luar dugaan, ternyata Saka baik - baik saja tanpa botol, malah dia pules banget tidur ga lagi bangun tengah malam untuk cari botol or susu.
Kami pun bahagia ga lagi bangun tengah malam demi botol dan buat susu hihihi.
Bahkan sampai akirnya Saka menemukan tempat persembunyian botol dan dia fine fine oke, malah bilang itu botol adek bayi hihihihi.
Kami pun bahagia ga lagi bangun tengah malam demi botol dan buat susu hihihi.
Bahkan sampai akirnya Saka menemukan tempat persembunyian botol dan dia fine fine oke, malah bilang itu botol adek bayi hihihihi.
Kami bangga jadi orang tua Saka........
23 April 2013
Homeschool & Work
Iya awalnya status working mom ( WM ) inilah yang bikin aku mikir bolak balik untuk meng HS kan Saka.
Karena takut nanti pulang kerja udah habis tenaga, capek, ga mood buat kasih pengajaran ke Saka,dll. Serta anak HS kebanyakan salah satu ortunya stay at home untuk full menjadi figur anak dan mendampingi selama proses belajar.
Maju, mundur jadi nya ga jalan apapun.
Karena takut nanti pulang kerja udah habis tenaga, capek, ga mood buat kasih pengajaran ke Saka,dll. Serta anak HS kebanyakan salah satu ortunya stay at home untuk full menjadi figur anak dan mendampingi selama proses belajar.
Maju, mundur jadi nya ga jalan apapun.
Sampe akhirnya, aku cek ricek lagi kondisi fisik dan kadar ke fit an ku selama kerja, pulang kerja dan selama di rumah.
Ternyata juga selama kerja antara jm 7 pagi - 4 sore sampai di rumah juga aku masih segar bugar.
Pulang kerja biasanya kalo laper langsung makan bentar, istirahat, sambil saka nge game di tab sampe kira - kira 20 menit.
Lalu lanjut kita maen di dalam rumah karena di luar masih panas, entah maen masak - masakan atau joget - joget ngikutin lagu di video.
Setelah itu saka mandi dan berendam, sekitar jam 5.30 sore kita mulai keluar rumah dan bertemu teman - teman lain.
Ternyata juga selama kerja antara jm 7 pagi - 4 sore sampai di rumah juga aku masih segar bugar.
Pulang kerja biasanya kalo laper langsung makan bentar, istirahat, sambil saka nge game di tab sampe kira - kira 20 menit.
Lalu lanjut kita maen di dalam rumah karena di luar masih panas, entah maen masak - masakan atau joget - joget ngikutin lagu di video.
Setelah itu saka mandi dan berendam, sekitar jam 5.30 sore kita mulai keluar rumah dan bertemu teman - teman lain.
Dan lagi setelah kejadian Saka ternyata bisa singing happy birthday dan saying color in english padahal aku or suami ga pernah ngajarin dia secera langsung. Setelah kita inget - inget lagi, konsep bermain, joget, bernyanyi yang sering kita lakukan itu ternyata buat Saka itu adalah sarana Belajar.
Soooo,,,tekad kami bulat untuk belajar itu fun, belajar bisa dimanapun, dengan siapapun dan belajar apapun, ini yang susah di dapet kalo anaku duduk manis di bangku sekolah.
Karena Saka masih 2th, jadi kegiatan kita masih pada bermain, sementara jadwal kami seperti ini :
7.00 - 16.00 : Free time buat saka bersama uti sementara bunda & ayah kerja
16.00 - 17.30 : indoor activity ( biasanya kita liat video, singing, main flash card, dll )
17.30 - 18.30 : outdoor activity sama tetangga
18.30 - 19.30 : indoor activity : singing & barney dance, persiapan tidur ( merapikan tempat tidur, menata bantal ), gosok gigi, doa, pelukan, story telling.
20.00 : Saka sleeping time
7.00 - 16.00 : Free time buat saka bersama uti sementara bunda & ayah kerja
16.00 - 17.30 : indoor activity ( biasanya kita liat video, singing, main flash card, dll )
17.30 - 18.30 : outdoor activity sama tetangga
18.30 - 19.30 : indoor activity : singing & barney dance, persiapan tidur ( merapikan tempat tidur, menata bantal ), gosok gigi, doa, pelukan, story telling.
20.00 : Saka sleeping time
Sunday, April 21, 2013
Kenapa HS
Belajar bisa dimanapun,
Belajar bisa kapanpun,
Belajar bisa dengan siapapun,
My life is back to normal without kepo soal HS !!!!!
1th lewat, tapi ternyata HS ga begitu saja ilang dari kepalaku, dan beneran beberap waktu blakangan aku mulai gencar lagi ngubek - ngubek internet.
Sampai akirnya tangan gratilan join di milis sekolah rumah, ternyata bener there is a will there is a way, hanya dalam hitungan hari aku langsung di sambut oleh temen - temen HS.
Dan bahkan secara ga sengaja nemuin 2 keluarga penyelenggara HS yang udah start duluan, ada yang anak nya 3th, 8th, di atas 13th.
Dan tangal 21 April 2013 kami sempet bertemu dan berbagi cerita dengan suami, 1 orang teman penyelanggara HS dari Jogja dan 2 orang teman penyelanggara HS dari Bali. Rasanya legaa banget bisa denger langsung gimana keseharian keluarga HS dan apa aja sebenarnya yang mereka pelajari.
Aku mulai melonggarkan hati, ngurangin tegang karena takut masa emas perkembangan anak akan lewat begitu saja tanpa stimulus - stimulus.
Dan mulai sadar kalo anak itu bukan kertas kosong yang mesti di tulisin oleh orang tua atau guru dan menghilangkan keunikan anak itu sendiri.
Dan juga mulai sadar kalo belajar itu bukan proses memasukan tapi justru proses mengeluarkan, mengeluarkan potensi mereka untuk mencari materi & belajar mandiri.
Dan mungkin nanti akan tiba waktu nya anak jadi rekanan kita, dan ortu jadi konsultan plus kamus anak.
Sekarang aku sedang menikmati menuju HS untuk anak ku yg 2th sampai nanti menjelang usia SD ( skip TK ), karena aku menganut wajib belajar adalah usia 7th hihihi, setelahnya keputusan akan kembali ke Saka, mau tetap HS atau ke Sekolah, karena yang menjalani adalah anak jadi udah sepantasnya anak ikut andil pengambilan keputusan dan bertanggung jawab.
Aku tidak pintar,
Tapi aku mau belajar,
Aku bukan orang tua yang tau segalanya,
Tapi aku mau mendengarkan anak.
Hugs,
22 April 2013
Belajar bisa kapanpun,
Belajar bisa dengan siapapun,
Kalo ga salah aku mulai kenal HS ini kurang lebih th 2010 waktu anak ku baru lahir, kenal dari baca - baca buku parenting, internet & obrolan dengan teman, tapi belum sampe terpikir akan meng HS kan anak ku nanti nya.
Udah kebayang duluan bakalan ribet kalo HS, karena pasti galau soal kurikulum, ijazah, dll, maklum dari lahir udah di cekokin sekolah ( di gendung ) itu wajib dan di sekolah udah di tetapkan kurikulum yang juga wajib di ikutin siapapun. Jadi pas kenal sama HS yang membebaskan soal kurikulum malah bingung mesti gimana.
Udah kebayang duluan bakalan ribet kalo HS, karena pasti galau soal kurikulum, ijazah, dll, maklum dari lahir udah di cekokin sekolah ( di gendung ) itu wajib dan di sekolah udah di tetapkan kurikulum yang juga wajib di ikutin siapapun. Jadi pas kenal sama HS yang membebaskan soal kurikulum malah bingung mesti gimana.
Bingung nya lebih pada takut nanti apa iya pelajaran yang aku kasih ke anak ku itu udah dalam track yang benar dan seharus nya, dll, dst, dsb.
Jadilah aku menggila browsing ngumpulin info sana sini, nge save link sana sini dan fokus ke How to itu sendiri. Jreeng - jreeng,,,,,akirnya karena capek dan pusiinng terlalu banyak materi dan info, berakirlah aku stop membrowse dan ngobrol soal HS sama temen or suami.
Lagian keburu pesimis soal HS dan masadepan nya, keburu pesimis bakalan susah nemuin peminat atau komunitas HS di bali, dll.
Lagian keburu pesimis soal HS dan masadepan nya, keburu pesimis bakalan susah nemuin peminat atau komunitas HS di bali, dll.
My life is back to normal without kepo soal HS !!!!!
1th lewat, tapi ternyata HS ga begitu saja ilang dari kepalaku, dan beneran beberap waktu blakangan aku mulai gencar lagi ngubek - ngubek internet.
Sampai akirnya tangan gratilan join di milis sekolah rumah, ternyata bener there is a will there is a way, hanya dalam hitungan hari aku langsung di sambut oleh temen - temen HS.
Dan bahkan secara ga sengaja nemuin 2 keluarga penyelenggara HS yang udah start duluan, ada yang anak nya 3th, 8th, di atas 13th.
Dan tangal 21 April 2013 kami sempet bertemu dan berbagi cerita dengan suami, 1 orang teman penyelanggara HS dari Jogja dan 2 orang teman penyelanggara HS dari Bali. Rasanya legaa banget bisa denger langsung gimana keseharian keluarga HS dan apa aja sebenarnya yang mereka pelajari.
Aku mulai melonggarkan hati, ngurangin tegang karena takut masa emas perkembangan anak akan lewat begitu saja tanpa stimulus - stimulus.
Dan mulai sadar kalo anak itu bukan kertas kosong yang mesti di tulisin oleh orang tua atau guru dan menghilangkan keunikan anak itu sendiri.
Dan juga mulai sadar kalo belajar itu bukan proses memasukan tapi justru proses mengeluarkan, mengeluarkan potensi mereka untuk mencari materi & belajar mandiri.
Dan mungkin nanti akan tiba waktu nya anak jadi rekanan kita, dan ortu jadi konsultan plus kamus anak.
Sekarang aku sedang menikmati menuju HS untuk anak ku yg 2th sampai nanti menjelang usia SD ( skip TK ), karena aku menganut wajib belajar adalah usia 7th hihihi, setelahnya keputusan akan kembali ke Saka, mau tetap HS atau ke Sekolah, karena yang menjalani adalah anak jadi udah sepantasnya anak ikut andil pengambilan keputusan dan bertanggung jawab.
Aku tidak pintar,
Tapi aku mau belajar,
Aku bukan orang tua yang tau segalanya,
Tapi aku mau mendengarkan anak.
Hugs,
22 April 2013
Saka Home Schooling
Selamat datang di sakabramudha.blogspot.com
22 April 2013
Disini tempat Saka akan berbagi cerita tentang semua kegiatan Homeschool.
Bulan April tahun 2013 ini umur Saka 2th 5bln, jadi sementara Bunda yang nulis - nulis di blog ini, nantinya Saka yang akan nerusin upload disini.
Saka suka gadget karena sangat menikamti game & video dimana Saka bisa ikutan partisipasi ( singing & dance ), lalu kegiatan outdoor juga begitu menarik buat Saka, bisa kumpul sama teman, saudara, berlari dan bermain apapun. Semoga perjalanan Homeschooling kami juga se atractive game & video serta meriah seperti outdoor activity.
Metode Homeschooling Saka pake campur - campur plus di padu sama Bunda & Ayah yang kerja full time.
22 April 2013
Subscribe to:
Posts (Atom)